Artículos y noticias sobre el estado de la educación

Medidas y apoyos universales Son las que se dirigen a todos los alumnos. Sus objetivos son flexibilizar el contexto, dar estrategias a los alumnos, garantizar la convivencia y el compromiso, entre otros. Se incluyen los aspectos generales referentes a la atención a la diversidad sobre todos los alumnos o en la organización general de los recursos. Medidas y apoyos adicionales. Definición y ejemplos. Permiten ajustar la respuesta educativ...

Podem definir l’autoconcepte com “el conjunto de percepciones o referencias que el sujeto tiene de sí mismo; (...) el conjunto de características, atributos, cualidades y deficiencias, capacidades y límites, valores y relaciones que el sujeto conoce como descriptivos de sí y que percibe como datos de su identidad” (Hamachek, 1981, citat per Peralta i Sànchez, 2003). L’autoconcepte influeix directament en la formació de la personalitat i per efec...

  Hi ha quatre principis bàsics orientats a optimitzar l’aprenentatge: 1.     Els centres educatius i les aules han d’estar focalitzats en els alumnes. No solament és important tenir en compte els coneixements previs dels alumnes, sinó que a més hem de conèixer les seves característiques culturals i individuals. 2.     Les aules i les activitats d’aprenentatge han d’estar centrades en el coneixement i...

  Durant els últims temps s’han intentat elaborar síntesis dels coneixements sobre l’aprenentatge. Un d’aquests intents es fonamenta en la investigació psicològica de l’aprenentatge. Aquesta investigació proposa 14 principis relatius al aprenentatge i al procés d’aprenentatge organitzats en quatre grups de factors: cognitius i metacognitius, motivadors i afectius, evolutius i socials i els relacionats amb les diferències individuals. Els fa...

Hay un millón de ideas y observaciones sobre las que cualquier profesor despierto podría usar una oportunidad como esta para comentar. Me gustaría comenzar con lo que para mí es el  numero uno, el despliegue de una auténtica paciencia por parte de un profesor como manifestación de amor por su trabajo y por su paciente, es decir, un alumno que siente que padece como fuera una enfermedad el no poder de entender el inglés hablado por habl...

¿Como definimos el aprendizaje?. Cuando hablamos de aprendizaje, todo definimos una etapa de nuestra vida, en la que estamos prepardos/as para adquir nuevos conocientos, es decir, nuestra mente esta lista para a aprender, nuevas materias, informática, una profesión, ect. ¿Quienes estan prepados para estudiar una carrera?. Buena pregunta pero a la hora de estudiar una carrera, tenemos que tener muy claro nuestro horizonte, es decir, debemos saber...

Vivimos en una sociedad donde se ha dado más importancia a memorizar que a pensar y razonar. Nuestro sistema esucativo ha hecho que todos "tengamos que pasar por el mismo aro" y no ha tenido en cuenta las múltiples inteligencias. Por ello, la educación todavía tiene mucho que avanzar para conseguir un aprendizaje significativo y personalizado. Los profesores cumplimos un papel fundamental en la educación de los futuros jóvenes y por tanto, ...

Cada vez encuentro más casos, en los que los alumnos intentan hacer el ejercicio, creen que saben hacerlo, pero resulta que lo único que hacen es intentar copiar lo que recuerdan de ejercicios similares.  Y aunque parezca la excepción, esto se está convirtiendo en la norma. Parece que no les preocupa el fondo del problema, su utilidad y consecuencias, solo preocupa la inmediatez y el "ya mismo". Sabiendo que esa técnica de estudio, al copia...

En colegios e Institutos las horas dedicadas a la Ciencia especialmente en las asignaturas de Física y Química y Biología y Geología han ido disminuyendo con el tiempo. Por ejemplo: en 2º de la ESO tan sólo hay 2 horas dedicadas a ambas  y esto varía con cada cambio de gobierno. Hasta ahora la única asignatura de Ciencias que no se ha visto perjudicada es la de Matemáticas; con lo cual los profesores deberían aprovechar e introducir conocim...

  La incomunicación es uno de los mayores problemas a los que se puede enfrontar una persona, sobre todo en el caso de las personas que la padecen y son conscientes de ello. En este caso nos referimos a la alteración de la voz que dificulta que haya una buena comunicación. Nos referimos a la disfonía, que según C. Arias es un trastorno que altera una o diversas características acústicas de la voz o cualquiera de las fases de la función de l...

Las aulas hospitalarias se definen como unidades escolares  que se pueden encontrar en los hospitales. Las aulas hospitalarias surgen de la necesidad que la sociedad tiene de resolver los problemas de escolaridad de aquellos niños que durante un período de tiempo, más o menos prolongado, deja de asistir al colegio de forma regular. Su origen se enmarca en Francia, después de la segunda guerra mundial, pero no fue hasta el 1965 cuando se obl...

De todo el conjunto de lecturas que había recomendadas dentro del plan docente, heescogido "Las miradas alrededor del espacio escolar", la cual se centra a hablar sobre elconcepto de espacio y la importancia que tiene la estética de este para ser un generador de aprendizaje. Decidí hablar sobre esta lectura porque me parece muy interesante la manera como se estructura y organiza una aula dependiente de la línea pedagógica de la es...

El ambiente del juego simbólico es un espacio parecido a una ludoteca donde los niños adoptan los roles que tienen los adultos e intentan imitar situaciones de la vida cotidiana. Por ejemplo, disponen de una tienda con alimentos de madera y una caja registradora y también de una casa donde hay una plancha, un sofá, una lavadora, una cocina... Todos estos materiales están diseñados y pensados para que los niños se si...

¿Por qué la sociedad se siente responsable solamente de la educación de los niños y no de la educación de todos los adultos de todas las edades? (Erich Fromm) ¿Por qué cito esta frase? Muy sencillo. La calidad educativa se evalúa en función de los resultados que obtienen los alumnos. Pero, ¿quién evalúa a los profesores?¿Se realizan controles de calidad en las instalciones? ¿Se pregunta a los alumnos, se les motiva, se tienen en cuenta sus ideas...