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Pablo Sabadini
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Pablo Sabadini en pocas palabras
La metodología que sigo para realizar las tareas es teórica-práctica, en cuanto a la parte de la teoría buscar contenido mediante Internet, de esta manera, también vemos ciertos cuidados que hay que tener a la hora de realizar la navegación y mostrando algunos "trucos" prácticos y consejos para que no se puedan mostrar anuncios indeseados y otras cosas que no sean inherentes a la materia. En cuan...
La metodología que sigo para realizar las tareas es teórica-práctica, en cuanto a la parte de la teoría buscar contenido mediante Internet, de esta manera, también vemos ciertos cuidados que hay que tener a la hora de realizar la navegación y mostrando algunos "trucos" prácticos y consejos para que no se puedan mostrar anuncios indeseados y otras cosas que no sean inherentes a la materia. En cuanto a la parte práctica las realizo en base a lo que se da en teoría, aquí no hay teoría por un lado y práctica por el otro, todo el contenido va ligado entre sí. Queda a criterio del alumno que quiera investigar y desarrolle su curiosidad. En cuanto a la experiencia, en la reparación de computadoras llevo un par de años realizando arreglos, mantenimiento, armado, desarmado, instalación de programas, pruebas y monitoreo de computadoras, además también utilizando software libre hace más de 5 años, sobre todo la aplicación LibreOffice, lo cual es el programa base con el que me manejo para impartir las clases, no requiere de licencias para su activación y su actualización es muy sencilla, además de ser libre para todos aquellos que quieran utilizarlo y compatible con la mayoría de las computadoras. En cuanto al contenido tengo en cuenta también las sugerencias o contenidos particulares que quieran ver o hacer hincapié los alumnos, sobre todo si necesitan conocer algo puntual para cierta situación, también seguir una guía según mi criterio de lo que hay que conocer de la aplicación para poder utilizarla, además de una practica intensiva de mecanografía para aprender a escribir con todos los dedos y hacer más dinámicos en las actividades a presentar.
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