Siempre hago un diagnóstico para comenzar las clases y evalúo las necesidades e intereses de mis alumnos, para luego planificar (a veces conjuntamente dependiendo del nivel) los contenidos según un cronograma de actividades personalizado. Mis clases tienen como objetivo lograr el aprendizaje autónomo basado en la motivación y la búsqueda de intereses relacionados con el conocimiento que se necesite aprender. Busco las relaciones entre conceptos que ayudan a memorizar más eficiente y significativamente los contenidos. El método de búsqueda e interpretación de la información será refinado y viabilizado mediante técnicas de modelado, esquematización, reconstrucción, análisis, síntesis, comparación, uso de las tecnologías de datos y de la información.
Mi trabajo consiste en guiar metodológicamente al estudiante para que ingrese por sí mismo en el conocimiento con facilidad y eficiencia. Luego dependerá del ejercicio del estudiante mismo de la tarea de aprender, aplicar y reflexionar a partir de la guía profesional con el objetivo de conseguir un logro académico, profesional o personal. Las necesidades que satisface el proceso de enseñanza-aprendizaje son de carácter múltiple: cognitivas, formación y transformación del conocimiento; profesionales, ejercicio de las técnicas y tecnologías de la información involucradas en la aplicación del conocimiento académico al ámbito profesional; personales, adquisición de saberes y aptitudes en el ámbito de la vida cotidiana desde la perspectiva brindada por el conocimiento adquirido.
Suelo hacer una clase de 15 minutos de práctica que consiste en un primer acercamiento, conocernos, presupuestar el trabajo, etc. Y luego establecemos un cronograma de trabajo organizando las clases y contenidos. Garantizo el éxito en el aprendizaje si encuentro el compromiso adecuado de parte del estudiante también.


Espero que nos leamos pronto. Agradezco tu recomendación.
Saludo.