La metodología depende del alumno, me gusta personalizar el método y los caminos de conocimiento para cada alumno, es decir dependiendo de su nivel, de su conocimiento, de sus objetivos y de su caso particular.

Me gusta dejar muchas actividades, tanto en clase como de tarea, esto para que el alumno pueda practicar, las tareas se revisan juntos para que el alumno sea capaz de ver sus errores y pueda comprender en que parte se equivoco y sea capaz de corregir sus actividades.

La clase es por videollamada, frecuentemente estaré compartiendo mi pantalla para que vea el alumno los ejercicios que voy realizando o el procedimiento que voy siguiendo, si el alumno tiene dudas acerca de algo puedo detenerme en el procedimiento y trabajar en sus dudas, así mismo lo mejor es que el alumno pueda compartirme su pantalla o una foto de los ejercicios para ir avanzando juntos.

Además de darle al alumno formas de comunicarse conmigo en caso de tener dudas mientras hace sus tareas o dudas que tenga fuera del tiempo de clase.

En caso de tratarse de un niño, preferiría que el tutor estuviera en lagunas clases, todas de preferencia así como que sea posible tener un canal de comunicación directo con el tutor en vez del alumno para que el tutor me informe de las dudas y dificultades que el pequeño alumno esté presentando

Me gusta dar pequeños descansos de 5 min cada 45 min de clase, Esto por los periodos de atención que uno puede tener, se recomienda tener pequeños descansos cada cierto tiempo para que el individuo sea capaz de retener mejor la información aprendida, esta técnica de trabajo toma sus fundamentos de los estudios de Francesco Cirillo.