Lo primero es hacer un peque diagnóstico para saber el punto de partida. Conocer el contenido que necesita el alumno para desarrollar guía de estudio. Siempre partiendo de lo más simple a lo más complejo. Hago las pausas necesarias hasta que el alumno haya aprendido lo que se pretende enseñar.
Lo primero es hacer un peque diagnóstico para saber el punto de partida. Conocer el contenido que necesita el alumno para desarrollar guía de estudio. Siempre partiendo de lo más simple a lo más complejo. Hago las pausas necesarias hasta que el alumno haya aprendido lo que se pretende enseñar.